пʼятниця, 26 грудня 2014 р.

Обучение


Обучение осуществляется, не смотря ни на что, даже на жуткий холод. 

четвер, 18 грудня 2014 р.

Завдання 15.12.2014 - 19.12.2014

5-А (природознавство)
&13 читати, відповісти на запитання 2 і 4 ст 60

5- Б (природоведение)
&13 читать, записать правила ст 55, 56. Выполнить упражнение 4 ст 57.

7- А (хімія)
&12 читати, записати формули і правила ст 75. Виконати вправи 95, 96 ст 78.

7- Б (химия)
&12 читать, записать правила ст 91, выучить таблицу валентности ст 92. Выполнить упражнения 1 и 2 ст 96.

8- А (хімія)
&16 читати, записати схему 7 ст 104. Виконати вправи 146, 147 ст 105.
&17 читати, записати схему 8 ст 108. Виконати вправи 151 та 155 ст 109.

8- Б (химия)
&17 читать, выполнить упражнения 3,5 ст 85.
&18 читать, записать правила ст 87, выполнить упражнение 2 ст 89.

8-А і 8 –Б (основи здоров*я)
&11 читати, записати схему на ст 97.

9- А (хімія)
&17 читати, виконати вправи 1 і 2 ст 122.

9- Б (химия)
&17 читать, записать правила ст 109, выполнить упражнения 1 и з ст 111.

9-А і 9-Б (основи здоров*я)
&11 читати, відповісти на запитання 1-4 ст 96.

10 (химия)
&12 читать, выполнить упражнение 3 ст 103.

11 (хімія)
&16 читати, виконати вправи 3 і 4 ст 82


неділя, 7 грудня 2014 р.

Завдання 08.12.2014 - 12.12.2014

5 - А (природознавство)
&12 читати, записати висновки в зошит ст 56.


5-Б (природоведение)
&12 читать, записать правила в тетрадь ст 51-52, ответить на вопросы 1, 3 ст 55.

7-А (хімія)
&11 читати, записати правила ст 71-72, виконати вправи 87, 89 ст 74.

7-Б (химия)
&11 читать, ответить на вопрос 2 ст 89.

8-А (хімія)
&14 читати, записати схему 5 ст 92, виконати вправи 127, 129 (в,б).
&15 читати, записати схему 6 ст 100, виконати вправи 140, 142 ст 102.

8-Б (химия)
&15 читать, записать правила ст 73, 75, ответить на вопрос 3 ст 77.
&16 читать, ответить на  вопрос 3 ст 82.

8-А і 8-Б (основи здоров*я)
&10 читати, відповісти на запитання 2 ст 93.

9- А (хімія)
&16 читати, відповісти на запитання 1, 7 ст 119.

9-Б (химия)
&16 читать, ответить на вопросы 2, 4 ст 106.

9-А і 9-Б (основи здоров*я)
&10 читати, відповісти на запитання 1-3 ст 87.

10 (химия)
&11 читать, записать правила ст 85, 91, схему ст 87, выполнить упражнение 3 ст 194.

11 (хімія)
&15 читати, записати схеу 2 ст 80, виконати вправу 3 ст 81.

неділя, 30 листопада 2014 р.

Завдання 01.12.2014 - 05.12.2014

5- А (природознавство)
& 11 читати, відповісти письмово на запитання 3-5 ст 53.

5- Б (природоведение)
& 11 читать, записать правила в тетрадь ст 46-48, письменно ответить на вопрос 4 ст 49.

7- А (хімія)
& 10 читати, записати правило в зошит ст 66, письмово виконати вправи 77, 78, 81 ст 70.

7- Б (химия)
& 10 читать, записать правила и формулы в тетрадь ст 78, выполнить письменно упражнения 1, 3 ст 82.

8- А (хімія)
& 12 читати, записати правило ст 75 та схему 3 ст 79, письмово виконати вправи 112, 113 ст 81.
& 13 читати, записати правило ст 83 та схему 4 ст 86, виконати вправу 121 ст 87.

8- Б (химия)
& 13 читать, записать правила ст 62, 63 и таблицу на ст 64. Выполнить упражнения 3 и 4 ст 66.
& 14 читать, выполнить упражнения 1 ст 71.

8-А і  8- Б (основи здоров*я)
& 9 читати,  записати схему в зошит ст 82.
9-А (хімія)
& 14 читати, записати малюнок 14.4 ст 105, виконати вправу 11 ст 109.
& 15 читати, записати правило ст 112, виконати вправу 9 ст 115.

9-Б (химия)
& 14 читать, записать правила ст 87, 88, выполнить упражнение 3 и 4 ст 91.
& 15 читать, записать правила ст 93-96, выполнить упражнение 3 ст 99.

9-А і 9-Б (основи здоров*я)
& 9 читати, відповісти на запитання 6, 10 ст 80.

10 (химия)
& 10 читать, выполнить упражнение 2 ст 85.

11 (хімія)
& 14 читати,  записати схему 1 ст 77, виконати вправу1 ст 79.


вівторок, 25 листопада 2014 р.

Обучение.

Сегодня много детей пришло в школу на консультации, а кто просто принести тетради с выполненными заданиями. Все рады были видеть друг друга живыми и невредимыми. 

понеділок, 24 листопада 2014 р.

Завдання 24.11.2014 - 28.11.2014

5- А (природознавство)
& 10 читати, записати схему 37 ст 47, письмово вправа 4 ст 49.

5- Б (природоведение)
& 10 читать, записать правила в тетрадь ст 42-44, письменно упражнение 4 ст 45.

7- А (хімія)
& 9 читати, записати правило в зошит ст 61, письмово вправи 70, 71, 74 (а,б) ст 65.

7-Б (химия)
& 9 читать, записать правила в тетрадь ст 74, выполнить упражнение 1 и 2 ст 77.

8- А (хімія)
& 10 читати, розглянути розв*язки задач, письмово вправа 94 ст 64.
& 11 читати, записати правила в зошит ст 68, письмово вправи 102, 104 ст 72.

8- Б (химия)
& 11 читать, записать правила в тетрадь ст 53, письменно выполнить упражнения 1-3 ст 55.
& 12 читать, письменно упражнение 1 ст 60.

8- А і 8-Б (основи здоров*я)
& 8 читати, письмово відповісти на запитання 3 ст 77.

9- А (хімія)
& 12 читати, письмово вправа 1 ст 87.
& 13 читати, записати схему 13.2 ст 93, письмово вправі 1, 2 ст 98.

9-Б (химия)
& 12 читать, письменно выполнить упражнение 3 ст 78.
& 13 читать, записать таб 5 ст 81и правила ст 82-84, выполнить письменно упражнение 4 ст 85.

9- А і 9- Б (основи здоров*я)
& 8 читати, письмово відповісти на запитання 3 ст 70.

10 (химия)
& 9 читать, записать правила в тетрадь ст 73 -74, письменно выполнить упражнения 1 и 3 ст 78.

11 (хімія)
& 13 читати, записати  таб 7 ст 70, письмово виконати вправи 2 і 5 ст 71.


неділя, 16 листопада 2014 р.

Завдання 17.11.2014 - 31.11.2014

5- А (природознавство)
&9 читати, записати висновки в зошит ст 42, Письмово відповісти на запитання 3 ст 43.

5 - Б (природоведение)
&9 читать, записать правила в тетрадь ст 38. Выполнить письменно упражнение 5 ст 41

7- А (хімія)
&8 читати, записати правила в зошит ст 54, 56, записати схему 6 в зошит ст 59. Виконати письмово вправу 62 ст 60.

7- Б (химия)
&8 читать, записать правила в тетрадь ст 69. Выполнить письменно упражнение 1 и 9 ст 73.

8- А (хімія)
&9 читати, записати правила в зошит ст 51, записати схему 1 ст 53. Письмово виконати вправи 82, 84 ст 56.

8- Б (химия)
&10 читать, записать правила в тетрадь ст 49, 51. Выполнить письменно упражнения 2-4 ст 53.

8- А і  8- Б (основи здоров*я)
&7 читати, виконати усно вправу 6 .

9- А (хімія)
&10 читати, записати правила в зошит ст 67, 70, 72. Письмово виконати вправу 1 ст 73.
&11 читати, записати правила і формули в зошит ст 75. Виконати письмово вправу 9 ст 79.

9- Б (химия)
&10 читать, записать правила в тетрадь ст 61, 65.
&11 читать, записать правила в тетрадь ст 67-70. Выполнить письменно упражнение 1 ст 73.

9- А і 9 -Б (основи здоров*я)
&7 читати, Письмово відповістти на запитання 3 ст 62.

10 (химия)
&8 читать, записать правила в тетрадь ст 62, 65, 69. Выполнить письменно упражнения 2, 3 ст 69.

11 (хімія)
&10 читати, письмово виконати вправу 8 ст 64.
&11 читати, письмово виконати вправу 2 ст 66.
&12 читати, письмово виконати вправу 4 ст 67.

неділя, 9 листопада 2014 р.

Завдання 10.11.2014 - 14.11.2014

5- А (природознавство)
& 8 читати, записати підсумки в зошит ст 39.

5- Б (природоведение)
& 8 читать, записать правила в тетрадь ст 34, 36. Ответить письменно на вопрос 6 ст 37.

7- А (хімія)
& 7 читати, записати правило в зошит ст 51, виконати письмово вправи 51 та 52 ст 53.

7 - Б (химия)
& 7 читать, записать правила в тетрадь ст 64-65. Выполнить письменно упражнение 2 ст 67.

8-А (хімія)
& 8 читати, записати правила в зошит ст 44 та висновки ст 47. Виконати вправу 75 ст 48.

8- Б (химия)
& 9 читать, записать правила в тетрадь ст 46, выполнить письменно упражнения 2, 4 ст 48.

8 -А і 8 - Б (основи здоров*я)
& 6 читати, відповісти письмово на запитання 2-4 ст 60.

9- А (хімія)
& 9 читати, записати правила в зошит ст 63. Виконати письмово вправи 5 та 6 ст 66.

9-Б (химия)
& 9 читать, записать правила в тетрадь ст 51, 56. Записать формулы ст 53, 54, 56. Выполнить упражнения 1-2 ст 58.

9- А та 9-Б (основи здоров*я)
& 6 читати, відповісти письмово на запитання 1-3 ст 55.

10 (химия)
& 7 читать, записать в тетрадь правила ст 56, 57. Выполнить письменно упражнение 2 ст 61.

11 (хімія)
& 8 читати, виконати вправу 5 ст 57.
& 9 читати, записати формули в зошит ст 57.

понеділок, 3 листопада 2014 р.

Завдання 03.11.2014 - 07.11.2014

5- А (природознавство)
& 7 читати, записати підсумки в зошит ст 35.

5- Б (природоведение)
& 7 читать, ответить письменно на вопрос 5 ст 33

7- А (хімія)
& 6 читати, записати правила в зошит з ст 42, 43. Виконати вправи письмово 41, 43 ст 48.

7- Б (химия)
& 6 читать, записать в тетрадь схему  ст 60. Выполнить письменно  задание 1 ст 61.

8- А (хімія)
& 7 читати, записати формули і правила в зошит з ст 37. Записати в зошит та вивчити таблицю з ст 41.  Виконати письмово вправу 66 ст 43.

8- Б (химия)
& 8 читать, записать правила в тетрадь ст 40,41. Выучить и записать таблицу в тетрадь ст 40. Выполнить письменно упражнения 3, 4 ст 43.

8- А і 8 - Б (основи здоров*я)
& 5 читати, відповісти письмово на завдання 1 та 2 ст 54.

9 - А (хімія)
& 7 читати, записати правила і формули в зошит ст 47.  Виконати письмово праву 6 ст 51.
& 8 читати, виконати письмово вправу 5 ст 57.

9 - Б (химия)
& 7 читать, записать правила в тетрадь ст 39, 41. Выполнить письменно упражнения 1 и 2 ст 44
& 8 читать, выполнить упражнения 1 и 3 ст 50.

9 - А і 9- Б (основи здоров*я)
& 5 читати, записати в зошит схему 2 ст 43.

10 (химия)
& 6 читать, записать правила в тетрадь ст 47, 49. Ответить письменно на вопросы 2  и 3 ст 53.

11 (хімія)
& 6 читати, записати висновки в зошит ст 42.
& 7 читати, відповісти письмово на запитання 1, 3 ст 51.


неділя, 26 жовтня 2014 р.

Завдання 27.10.2014 - 31.10.2014

5- А (природознавство)
& 6  читати, відповісти письмово на запитання 4 ст 31.

5-Б (природоведение)
& 6 читать, ответить письменно на вопрос 3 ст 29.

7 - А(хімія)
& 5 читати, записати визначення в зошит з ст 35, 36. Виконати письмово вправи 30,34 ст 40.

7- Б (химия)
& 5 читать, записать в тетрадь правила с ст 50, 51. Выполнить упражнение 3 ст 55.

8- А (хімія)
& 6 читати, записати правила в  зошит з ст 34, виконати письмово вправу 56 ст 36.

8- Б  (химия)
& 7 читать, записать правила в тетрадь ст 36, выполнить упражнения 1,3,4 ст 39.

8 - А і 8- Б (основи здоров*я)
& 4 читати, виконати письмово завдання 1 ст 44.

9 - А (хімія)
& 5 читати, виконати письмово завдання 3,6 ст 38.

9- Б(химия)
& 6 читать, записать правила в тетрадь с ст 35, 38. Выполнить задания 1, 6 ст 38.

9- А і 9-Б (основи здоров*я)
& 4 читати, відповісти письмово на запитання 4,5,11 ст 40.

10 (химия)
& 5 читать, выполнить письменно упражнение 2 ст 46.

11 (хімія)
& 5 читати, виконати завдання для самоконтролю  3, 6, 7 ст 36- 37 

вівторок, 21 жовтня 2014 р.

Завдання 20.10.2014 - 24.10.2014

5- А  (природознавство)
&5 читати, письмово відповісти на запитання 4 ст 28.

5- Б (природоведение)
&5 читать, ответить письменно на вопрос 2 ст 23.

7 - А (хімія)
& 4 читати, записати в зошит правила з ст 28,30,31. Письмово виконати вправу 25 ст 33.

7- Б (химия)
& 4 читать, записать правила в тетрадь с ст 39,40. Ответить письменно на вопрос 7 ст 46.

8 - А (хімія)
& 5 читати, записати в зошит визначення з ст 28,29. Виконати письмово вправу 46 ст 33.

8- Б (химия)
& 5 читать.
& 6 читать, письменно ответить на вопрос 2 ст 34.

8- А і 8 - Б (основи здоров*я)
& 3 читати, записати таблицю в зошит на ст 32.

9- А (хімія)
& 4 читати, письмово відповісти на запитання 4 ст 32.

9- Б (химия)
& 5 читать, письменно ответить на вопрос 1 ст 31.

9- А і 9 -Б (основи здоров*я)
& 3 читати, відповісти на запитання 3 ст 33.

10 (химия)
& 4 читать, записать в тетрадь правила с параграфа, ответить письменно на вопрос 2 ст 35.

11 (хімія)
& 4 читати,  письмово відповісти на запитання 1 ст 24.

неділя, 12 жовтня 2014 р.

Завдання 13.10.2014 - 17.10.2014

5 - А (природознавство)
& 3  читати, відповісти письмово  на запитання 4 ст 17.
&4 читати, відповісти письмово на запитання 5 ст 23.

5 - Б (природоведение)
&3 читать, записать в тетрадь правила  ст 11-13, ответить письменно на вопрос 3 ст 15.
&4 читать, ответить письменно на вопрос 2 ст 19.

7 - А (хімія)
& 3 читати, записати в зошит визначення  ст 22, відповісти письмово на запитання  9 ст 24.

7 - Б (химия)
& 3 читать, ответить письменно на вопрос 3 ст 28.

8- А (хімія)
& 3 читати, записати визначення і формули ст 17-19, виконати письмово вправи 27,29.
& 4 читати, записати визначення і формули ст 23, виконати письмово вправу 42 ст 27.

8-Б (химия)
& 3 читать, записать правила и формулы ст 20-21, выполнить упражнение 3 ст 22.
& 4 читать, записать формулы и правила ст 22, выполнить упражнение 1 ст 25.

8-А і 8-Б (основи здоров*я)
& 2 читати, письмово відповісти на запитання на ст 30.

9-А (хімія)
& 3 читати, записати в зошит визначення: дисперсна система, суспензія, емульсія, розчин, колоїдна система, золі, гелі. Письмово виконати вправу 2 ст 26.

9-Б (химия)
& 4 читать, записать выводы с ст 24,  выполнить упражнение 4 ст 25.

9-А і 9-Б (основи здоров*я)
& 2 читати, відповісти письмово на запитання ст 28.

11 (хімія)
& 3 читати, відповісти письмово на запитання 1-2 з самоконтролю ст 15.

пʼятниця, 10 жовтня 2014 р.

Завдання 06.10.2014 - 10.10.2014

5-А (природознавство)

& 1 читати, записати в зошит підсумки ст 8, виконати вправу 2 письмово ст 8.
& 2 читати, записати в зошит підсумки ст 12, виконати вправу 5 письмово ст 12.

5 - Б (природоведение)
& 1 читать, записать в тетрадь правило на ст 6, выполнить упражнение 5 письменно на ст 9.
& 2 читать, выполнить упражнение 1 письменно на ст 11.

7 -А (хімія)
& 1 читати, записати в зошит правило на ст 5, виконати письмово вправу 4 ст 10.
& 2 читати, записати висновки в зошит на ст 13.

7-Б (химия)
& 1 читать, записать в тетрадь "итоги" ст 11.
& 2 читать, записать в тетрадь правила с ст 13.

8- А (хімія)
&1 читати, записати правила, формули ст 6,7, виконати вправи письмово 4,5 ст 11.
&2 читати, записати в зошит формули, правила ст 12-13, виконати письмово вправу 17.

8-Б (химия)
& 1 читать, записать правило в тетрадь ст 10, выполнить письменно упражнение 3 ст 14.
& 2 читать, записать правило и формулы в тетрадь ст 14, выполнить упражнения 2, 4 ст 18.

8 -А і 8-Б (основи здоров*я)
&1 читати, відповісти письмово на запитання 3 ст 19.

9- А (хімія)
& 1 читати, виконати вправу 3 ст 13.
& 2 читати, виконати вправу 7 ст 18.

9-Б (химия)
& 1 читать, выполнить письменно  упражнение 1 ст10.
& 2 читать, выполнить письменно  упражнение 4 ст 16.
& 3 читать, выполнить письменно  упражнение 5 ст 20.

9-А і 9-Б (основи здоров*я)
& 1 читати, письмово відповісти на запитання 4 ст 16

11 (хімія)
& 1 читати, відповісти на запитання 2 ст 8.
& 2 читати, записати в зошит Теорію Бутлерова,  виконати вправу 3 ст 12.

неділя, 5 жовтня 2014 р.

Навчання

Школа починає працювати в дистанційному рижимі. 

Поздравление !

Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,

Пусть ждут Вас успехи на этом пути!

понеділок, 19 травня 2014 р.

Ігрові моменти на уроках природознавства

На цей час практично кожний учитель застосовує в своїй діяльності нетрадиційні форми навчання школярів. На мій погляд це пов’язане зі становленням нового стилю мислення вчителів, що орієнтуються на ефективне рішення освітньо-виховних задач в умовах більш ніж скромної кількості предметних часів та посилення самостійної творчо-пошукової діяльності школярів.
“Гра для дітей – це як, засіб навчитися тому, чому їх ніхто не може навчити. Це засіб дослідження та орієнтації в реальному світі, просторі та часі, речах, тваринах, людях. Включаючись в процес гри, діти навчаються жити в нашому символічному світі – світі змістів та цілей, в той же час досліджуючи, експериментуючи, навчаючись”.


вівторок, 29 квітня 2014 р.

Свято Дружби


Буває все


На світі —
все буває:
і сніг, і дощ, і вітер.
Буває злива навіть
тоді,
як сонце світить.

Бува,
що втратять колір
всі квіти у саду...
Лиш не бува ніколи,
щоб друг тебе
забув.

А як забуде раптом
тебе твій друг —
то що ж:
ніякий він не справжній,
а просто так —
ніщо!..

четвер, 27 березня 2014 р.

Девіз класу

В класі є у нас артисти
Співаки і танцюристи,
Є спортсмени – каратисти
І просто активісти
Ось така у нас сім*я
Дружнього  5- А

неділя, 9 березня 2014 р.

субота, 1 березня 2014 р.

Нагородження

Учні класу приймали участь у осінній сесії "Олімпус" - з математики. Отримали дипломи.

понеділок, 24 лютого 2014 р.

23 лютого День захисника Вітчизни

23 лютого - день військової слави, яку радянські  війська здобули на полях битв. Спочатку в цьому дні закладено величезний сенс - любити, почетать і захищати свою Вітчизну, а в разі потреби, вміти гідно її відстояти. Захищати рідну  землю воїнам доводилося дуже часто, але завжди  солдат з честю виконував свій обов'язок.
Звичайно, особливу увагу і значення 23 лютого - День захисника Вітчизни придбав в рік 60-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній Війні.  Велика Вітчизняна Війна торкнулася абсолютно кожної родини.Для всіх, перемога - це найбільший подвиг народу за всю світову історію, але, це така трагедія, яка у жодному випадку ніколи більше не повинна повторитися.
В даний час, незважаючи на певні труднощі, ми можемо бути спокійні за мир на нашій землі, за чисте небо над головою, завдяки справжнім захисникам і патріотам Батьківщини.
Ми від усієї душі вітаємо всіх  з Днем захисника Вітчизни, бажаємо вам і вашим близьким міцного здоров'я, щастя і благополуччя.


пʼятниця, 21 лютого 2014 р.

Розвиток творчої активності учнів на уроках природознавства



Розвиток творчих можливостей у кожного школяра потребує від учителя застосовування на уроці творчих завдань, що складають систему, яка дасть можливість урізноманітнити творчу діяльність учнів і забезпечи­ти перехід від репродуктивних, формально-логічних дій до творчих.
Кожен учитель повинен пам'ятати, що творчі зав­дання забезпечують швидке набуття знань та вмінь, закріплення й застосування їх на практиці. А це озна­чає, що для розвитку творчих можливостей велике значення мають пізнавальні процеси: пам'ять, увага, уява, фантазія. Саме ці якості — основа для розвитку продуктивного мислення і творчих здібностей.
На сьогоднішній день вивчення природознавства у школі  не обмежується формування у дітей уявлень про природу та її компоненти. Зміст цього предмета складає система взаємопов’язаних понять, засвоєння учнями кожного з яких потребує спеціальної методичної підготовки вчителя. Уроки природознавства покликані виховувати у школярів повагу до праці,  формувати в них певні трудові вміння і навички. Особлива увага приділяється вихованню в учнів відповідальності за збереження навколишнього середовища як важливого фактора існування людини.






пʼятниця, 14 лютого 2014 р.

Свято всіх закоханих


В наш час вже стало традицією святкувати День святого Валентина, або день всіх закоханих. Це може бути кохання не тільки до хлопця чи дівчини, але й до батьків, родичів. Ось і ми з учнями класу вирішили відсвяткувати це свято. Учні класу  вигадали різноманітні конкурси, а переможці отримали "валентинки". Потім наше свято завершилося  поїданням солодощів.
Тепер трішки з історії винекнення цього свята.
За легендою, християнський священик Валентин жив за часів імператора Клавдія II Готського (III ст. від Р. Х.) й поруч з основним покликанням займався природничими науками та медициною.
Войовничий імператор Клавдій нібито вважав, що сім'я заважає солдатам воювати за імперію і видав едикт, яким забороняв воїнам одружуватися. Валентин, попри цей указ, продовжував таємно вінчати всіх охочих. За це його заарештували й ув'язнили під охороною офіцера, прийомна донька якого була сліпою. Священик оздоровив її, а опісля навернув на християнство батька й цілу родину. Довідавшись про це, імператор наказав відтяти йому голову, що й сталося 14 лютого




середа, 22 січня 2014 р.

22 січня - День Соборності України

 

День Собо́рності — це свято що відзначається щороку 22 січня в день проголошення Акту возз'єднання Української Народної Республіки й Західноукраїнської Народної Республіки, що відбулося в 1919 році.
Офіційно в Україні День соборності відзначався з 1999 року.


22 січня 1939-го було вперше за 20 років урочисто відзначено на офіційному рівні свято Соборності. Відбулось це у Карпатській Україні (м. Хуст), на той час - автономній республіці Чехословаччині. Це був чудовий привід нагадати закарпатцям про волю, висловлену на з’їзді Всенародних зборів українців у Хусті 21 січня 1919-го про приєднання Закарпаття до Української Народної Республіки зі столицею у Києві, і легітимізувати тим самим свою програму побудови Української держави на базі «закарпатського П’ємонту».
Це була не просто маніфестація, а найбільша за 20 років перебування краю у складі Чехословаччини демонстрація місцевого населення за участю 30 тис. люду, яке з’їхалось до столиці Карпатської України з усіх куточків краю.

неділя, 19 січня 2014 р.

субота, 4 січня 2014 р.

Трудовий десант

Приберання класної кімнати перед зимовими канікулами



Пам*ятка для учнів



ПАМ’ЯТКА З БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ДЛЯ УЧНІВ ПІД ЧАС ЗИМОВИХ КАНІКУЛ
Зимові канікули – пора відпочинку, свят та розваг. Але для того, щоб канікули були веселими й корисними, необхідно пам’ятати про безпечну поведінку
*      Пам’ятайте і виконуйте правила переходу вулиць і доріг.
*      Не грайтесь на тротуарі, біля доріг.
*      Дотримуйтесь правил посадки в трамвай, тролейбус, автобус.
*      На зупинці не стійте близько біля дороги.
*      Не беріть в руки вибухонебезпечні предмети, а у випадку їх виявлення, необхідно повідомити дорослих.
*      Не можна розпалювати вогнища і кидати у вогонь карбід, солярку, бензин тощо.
*      Не підходьте до ліній електромереж. Якщо дріт обірваний, повідомте дорослих.
*      Не грайтесь біля залізничного полотна, не кладіть на рейки предмети, не кидайте нічого у вікна потягу.
*      Не лазьте по ярках і на будівельних майданчиках.
*      Обережно користуйтесь побутовими електричними приладами: телевізором, праскою, холодильником.
*      Не відходьте далеко від будинку і не впускайте в квартиру незнайомих людей у відсутності дорослих.
*      Не грайтеся з бродячими собаками і кішками. Мийте руки після ігор перед обідом.
*      У вільний час грайтесь у дворі на дитячому майданчику.
*      Будьте обережні на тонкій кризі. Не катайтесь на санчатах, ковзанах та лижах біля водоймищ з тонкою кригою
*      Не катайтесь на ковзанках біля проїжджої частини вулиці.
*      Не торкайтеся вологими руками металевих предметів на морозному повітрі.
*      Дотримуйтесь відповідних правил поведінки в громадських місцях.
*      Не використовуй піротехнічні засоби - це небезпечно!
*      Не використовуй відкритий вогонь (свічки, бенгальські вогні тощо) у приміщеннях біля новорічної ялинки – це може призвести до пожежі!
*      Для прогулянки вдягайся зручно і тепло, щоб не застудитися
*      Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев. Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів.
*      Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд, обираючи найбільш безпечний маршрут руху.

Щасливих та цікавих канікул! Наберіться сил перед новим семестром  навчання!