Осінній пейзаж

29.10.2018 учні 9 класу створювали колаж «Осінній пейзаж».

Основною метою заходу було: узагальнити знання учнів про осінь, її особливості, вчити вдивлятися в навколишній світ, більше спілкуватися з природою, бережно ставитися до неї,  вчити описувати красу природи восени та позитивні емоції, які вона викликає; розвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам’ять; виховувати любов до природи та Батьківщини.

Учні намалювали малюнки, які відповідали заданій тематиці.

Листівка – заклик «Скажемо НІ сміттю !»

Моє місто Мар’їнка зараз переживає не дуже гарні часи, але воно не менш прекрасне як і раніше, може трішки засмічене.

Переді мною часто постає питання : «Що я можу зробити щоб панувала чистота в місті ? Щоб навколо не валялися фантики, пластикові упаковки?».

Для чистоти в місті, робиться багато. Щоранку на роботу виходять двірники замітають вулиці, двори, парк. Але інша справа, що двірники працюють, а інші городяни міста додають їм роботи. Невиховані люди кидають сміття навіть мимо контейнера.  От місто і виглядає не зовсім чистим. Також, мені шкода нашу річку «Осикова», в яку також кидають сміття. А це може призвести до набагато більшої екологічної катастрофи, ніж засмічене місто.

І тому, мені на думку прийшла ідея створити листівку – заклик « Скажемо НІ сміттю!». Цю листівку було розміщено на сторінках соціальної мережі Facebook, щоб люди замислилися над цією проблемою.

Мені здається головне – не бути байдужим та робити те, що в наших силах!

Тиждень безпеки життєдіяльності

Найвища цінність суспільства – людина, її життя і здоров’я. Оскільки основи мислення закладаються у дитини в сім’ї,  то школа повинна сформувати у дитини  уявлення про навколишній світ і місце людини в цьому світі. Необхідно зауважити, що з кожним роком збільшується кількість факторів, що негативно впливають на життя і здоров’я людини. Важливо формувати в учнів свідоме розуміння цінності власного життя та здоров’я, виховувати в них свідому, осмислену позицію щодо безпеки життєдіяльності.

Кожна дитина почуває себе у безпеці тоді, коли знає, як правильно діяти у певній ситуації. І тому Жураковська А.В.  та її учні 9 класу, ще раз закріпили та повторили ці правила. А саме:

-         Правила техніки безпеки при артобстрілах

-         Правила дорожнього руху

-          Правила поводження з незнайомими людьми

-         Правила поводження з вогнем та методи гасіння вогню.

 Сьогодні, навчаючи дітей правилам безпеки життєдіяльності, ми закладаємо надійний фундамент знань на майбутнє.

Увага діти на дорозі !

В рамках місячника «Увага діти на дорозі!»  в 11 та 9 класі була  проведена спільна  відео- конференцію «Бережись автомобіля». Метою якої було розширити знання учнів про правила дорожнього руху, дорожні знаки, світлофор та його призначення,  ознайомити дітей з окремими дорожніми знаками, вчити застосовувати знання знаків в повсякденному житті, розвивати спостережливість, пам’ять мислення, виховувати вміння обережно поводитися на вулиці, берегти своє здоров’я.

Я живу в країні - Україні !

У 9 класі пройшов урок  «Я живу в країні -Україні». Метою якого, було поглибити знання учнів про історію, природні ресурси, культурну спадщину України та формування культуру взаємовідносин між людьми, повагу до традицій і звичаїв українського народу. На початку уроку учні прослухали гімн України, виступили із доповідями історію утворення держави та переглянули відео про історичні пам’ятки України. В кінці уроку була проведена вікторина «Чи знаєте ви Україну?»

Зі святом!

1. Дорогі друзі! Вітаю Вас із чудовим хвилюючим святом — Днем Знань! Це день, із якого починається дорога в майбутнє для кожного з нас. Це день, що дає можливість дорослим повернутися у свої золоті роки, а учням і студентам — до своєї другої домівки — у школи та вузи.Саме в День Знань ми з особливою теплотою згадуємо своїх вчителів й викладачів, їх неоціненну роботу розуму й серця. Щиро дякуємо вам, дорогі наші вчителі, — ми завжди залишаємося вашими учнями! Усім, хто в цей День прийде до навчальних закладів здобувати знання, бажаю досягти своєї мети у житті, знайти взаєморозуміння з викладачами та батьками, зустріти добрих і надійних друзів. А особливо, нашим дорогим першокласникам — ніколи не зупиняйтеся на дорозі Знань, вона цікава і по-справжньому нескінченна! Щасти Вам!

22 квітня Міжнародний День Землі !

Міжнародний день Землі

20.04 .2018 р у 8 класі відбулася класна година приурочена «Дню Землі». Основна мета цієї години: формувати відповідальне ставлення до довкілля і бажання брати участь у природоохоронній діяльності; узагальнити знання учнів з екології; закріпити правила поведінки в природі; виховувати екологічну культуру учнів, дбайливе ставлення до природи рідного краю; привернути увагу громадськості до вивчення та розв'язання проблем екології.

Міжнародний день Землі, який відзначається 22 квітня, можна сміливо назвати самим глобальним святом на нашій планеті. Це свято підтримується Організацією Об’єднаних Націй, оскільки воно спрямоване на збереження загального місця проживання всіх людей.

Учні ознайомилися з історією виникнення цього дня.  А саме, що цей день започаткував  в 1970 році  американський сенатор Гейлорд Нельсон. Спочатку свято відзначалося лише в США, але дуже швидко його популярність стала планетарною. Також це свято відзначається для того, щоб звернути увагу людства на те, що багатства Землі потрібно берегти, щоб передати їх наступним поколінням людей.

 Також учні переглянули демонстрація фільму «Спасение планеты в наших руках»

 Глобальне знищення природи - то лише побічний результат згубної діяльності суспільства. Екологічна драма розгортається на наших очах. Ми бачимо це, розуміємо, що це дуже серйозно, але чому ж тоді не припиняється цей страшний "марафон", що неминуче приведе людство до загибелі? Екологічна ситуація вже близька до критичної. Потрібні нові ідеї, зусилля і колосальні матеріальні витрати, щоб зупинити катастрофу. Тому ставлення людини до природи нині набуває такого самого морального значення, як і ставлення людини до людини.

Також учні ознайомилися з причинами та наслідками екологічних забруднень.

Життєва цінність – це не проста сума наших загальних банківських рахунків. Вартість проекту – це не просто сума вартості енергії, праці й сировини , це в першу чергу, економічні збитки, вартість погіршення людського здоров’я й стану екосистеми. Ми повинні знати, розуміти природні процеси і співпрацювати з природою, враховуючи її закони. Тільки розумне поєднання нових технологій із зусиллями кожного члена суспільства у вирішенні природоохоронних заходів допоможе вийти з глобальної економічної кризи.